viernes, 13 de septiembre de 2013
jueves, 1 de agosto de 2013
Tatuaje
Un tatuaje es una modificación del color de la piel en el que se crea un dibujo, una figura o un texto con una tinta o con algún otro pigmento bajo la epidermis de una persona.
El objetivo del tatuaje es que ostenta algún significado especial en su vida y resulta ser tan grande que quiere tenerlo como se dice, grabando en la piel, es decir, casi siempre, los tatuajes son el resultado de aquello que ama,siente o gusta quien se lo hace, muy difícilmente nos encontramos con alguien que se tatuó en la piel algo que no tiene significado importante en su vida, salvo en casos excepcionales en los cuales capaz por alguna razón se los haya obligado, pero que obviamente resultan ser los menos.
Los tatuajes fueron una practica euroasiática en tiempos neolíticos y se han encontrado incluso en una momia del siglo II d.C.
En 1991 se encontró una momia neolítica dentro de un glaciar de los Alpes austro-italianos, con 57 tatuajes en la espalda.Esta momia es conocida como el Hombre de Hielo o como Otzi, es el cadáver humano con piel mas antiguo que se ha encontrado y su antigüedad varia según distintos autores. En esta época las distintas culturas que utilizaron el tatuaje lo hicieron de distintas maneras; tanto como arte, en el sentido de creación de significados rituales o simbólicos como ocurría en el Antiguo Egipto, como para marcar o señalar a los criminales, que es en el caso de las antiguas Grecia y Roma. Incluso se cree que, por su posición en el Hombre de Hielo, las marcas cumplieron un fin terapéutico, semejante a la acupuntura.
Un tema por destacar respecto de esto, la increíble difusión que ha conseguido esta practica ciertamente artística y por que en estos tiempos que corren, es que incluso las mujeres cada vez mas deciden tatuarse el cuerpo, es decir, hace unos veinte años atrás era una practica mas extendida entre los hombres, especialmente en aquellos con pasado carcelario. Sin embargo, hoy es monumental la cantidad de mujeres que tienen un tatuaje a su haber y aun mas, hasta dejo de ser visto como una practica netamente marginal para escalar y escalar posiciones en la sociedad, siendo ahora también una distinción de las clases mas altas.
En los tatuajes podemos ver desde mas simples como blanco y negro, pasando por los colores y llegando a los 3D, que logra dar un realismo al objeto que se le quiere dar un relieve.
Por eso, vamos a ver algunos tipos de tatuaje:
Tatuajes Naturales: Según George Orwell, los mineros que trabajaban el carbón presentan tatuajes característicos debidos al polvo de carbón que penetraban en las heridas. De forma semejante, un tatuaje traumatico se produce cuando una sustancia, como el asfalto, pólvora amalgama de plata, etc, se introduce en una herida. Estos son particularmente dificiles de eliminar debido a que tiende a profundizar por las diferentes capas de la piel.
Tatuajes Carcelarios: las partes preferidas del cuerpo son los brazos en primer lugar, y el torso en segundo lugar. Los motivos religiosos predominaban en presos por delitos de agresión personal y los motivos emocionales en presos por delitos de robo.
Suele abundar la presencia de iniciales y ello tiene que ver con las relaciones sociales y la historia social y personal de cada individuo.
Tatuajes veganos: Hacerse un tatuaje tinta, limpieza con jabones y cremas que se utilizan durante un tiempo después de hacerse el tatuaje. En la mayoría de los salones de tatuajes, durante el proceso del tatuaje algunos de los productos que se usan son de procedencia animal ; de modo que, hay alternativas veganas para vegetarianos estrictos que quieren lucir un tatuaje vegano.
Perdurabilidad
Actualmente, hay tatuajes que desaparecen al poco tiempo de dibujarse y se les llama temporales. Entre los temporales, se encuentran las llamadas calcomanias, de duración muy limitada y muy popular entre los niños, de fácil borrado y que desaparecen con el pasar del tiempo.
Eliminación
Los tatuajes permanecen durante toda la vida salvo en el caso de que se eliminen con técnica láser (lo cual queda peor a como estaba). La razón de estos últimos permanezcan inmutables, es que la tinta se asienta en la capa de la dermis, situada bajo la epidermis. La epidermis es la capa externa de la piel que renueva constantemente sus células Sin embargo, el metabolismo de las dermis no implica este tipo de renovación celular y , por lo tanto, la tinta no se elimina.
En mi opinión, hoy la gente se tatúa en cualquier parte de su cuerpo, incluso en aquellas menos pensadas, para hacerlas ver parecer artisticamente. En ocasiones las motivaciones suelen ser siempre las pasiones y el amor que determinadas cosas o personas les despiertan y entonces es que quieren demostrarles ese amor incondicional grabandoselos en el cuerpo. El nombre del novio/a, de la madre, de la mascota, la sigla del equipo de fútbol favorito, del grupo musical favorito, son los dibujos que mas se ven.
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El objetivo del tatuaje es que ostenta algún significado especial en su vida y resulta ser tan grande que quiere tenerlo como se dice, grabando en la piel, es decir, casi siempre, los tatuajes son el resultado de aquello que ama,siente o gusta quien se lo hace, muy difícilmente nos encontramos con alguien que se tatuó en la piel algo que no tiene significado importante en su vida, salvo en casos excepcionales en los cuales capaz por alguna razón se los haya obligado, pero que obviamente resultan ser los menos.
Los tatuajes fueron una practica euroasiática en tiempos neolíticos y se han encontrado incluso en una momia del siglo II d.C.
En 1991 se encontró una momia neolítica dentro de un glaciar de los Alpes austro-italianos, con 57 tatuajes en la espalda.Esta momia es conocida como el Hombre de Hielo o como Otzi, es el cadáver humano con piel mas antiguo que se ha encontrado y su antigüedad varia según distintos autores. En esta época las distintas culturas que utilizaron el tatuaje lo hicieron de distintas maneras; tanto como arte, en el sentido de creación de significados rituales o simbólicos como ocurría en el Antiguo Egipto, como para marcar o señalar a los criminales, que es en el caso de las antiguas Grecia y Roma. Incluso se cree que, por su posición en el Hombre de Hielo, las marcas cumplieron un fin terapéutico, semejante a la acupuntura.
Un tema por destacar respecto de esto, la increíble difusión que ha conseguido esta practica ciertamente artística y por que en estos tiempos que corren, es que incluso las mujeres cada vez mas deciden tatuarse el cuerpo, es decir, hace unos veinte años atrás era una practica mas extendida entre los hombres, especialmente en aquellos con pasado carcelario. Sin embargo, hoy es monumental la cantidad de mujeres que tienen un tatuaje a su haber y aun mas, hasta dejo de ser visto como una practica netamente marginal para escalar y escalar posiciones en la sociedad, siendo ahora también una distinción de las clases mas altas.
En los tatuajes podemos ver desde mas simples como blanco y negro, pasando por los colores y llegando a los 3D, que logra dar un realismo al objeto que se le quiere dar un relieve.
Por eso, vamos a ver algunos tipos de tatuaje:
Tatuajes Naturales: Según George Orwell, los mineros que trabajaban el carbón presentan tatuajes característicos debidos al polvo de carbón que penetraban en las heridas. De forma semejante, un tatuaje traumatico se produce cuando una sustancia, como el asfalto, pólvora amalgama de plata, etc, se introduce en una herida. Estos son particularmente dificiles de eliminar debido a que tiende a profundizar por las diferentes capas de la piel.
Tatuajes Carcelarios: las partes preferidas del cuerpo son los brazos en primer lugar, y el torso en segundo lugar. Los motivos religiosos predominaban en presos por delitos de agresión personal y los motivos emocionales en presos por delitos de robo.
Suele abundar la presencia de iniciales y ello tiene que ver con las relaciones sociales y la historia social y personal de cada individuo.
Tatuajes veganos: Hacerse un tatuaje tinta, limpieza con jabones y cremas que se utilizan durante un tiempo después de hacerse el tatuaje. En la mayoría de los salones de tatuajes, durante el proceso del tatuaje algunos de los productos que se usan son de procedencia animal ; de modo que, hay alternativas veganas para vegetarianos estrictos que quieren lucir un tatuaje vegano.
Perdurabilidad
Actualmente, hay tatuajes que desaparecen al poco tiempo de dibujarse y se les llama temporales. Entre los temporales, se encuentran las llamadas calcomanias, de duración muy limitada y muy popular entre los niños, de fácil borrado y que desaparecen con el pasar del tiempo.
Tatuaje Temporal.
Eliminación
Los tatuajes permanecen durante toda la vida salvo en el caso de que se eliminen con técnica láser (lo cual queda peor a como estaba). La razón de estos últimos permanezcan inmutables, es que la tinta se asienta en la capa de la dermis, situada bajo la epidermis. La epidermis es la capa externa de la piel que renueva constantemente sus células Sin embargo, el metabolismo de las dermis no implica este tipo de renovación celular y , por lo tanto, la tinta no se elimina.
En mi opinión, hoy la gente se tatúa en cualquier parte de su cuerpo, incluso en aquellas menos pensadas, para hacerlas ver parecer artisticamente. En ocasiones las motivaciones suelen ser siempre las pasiones y el amor que determinadas cosas o personas les despiertan y entonces es que quieren demostrarles ese amor incondicional grabandoselos en el cuerpo. El nombre del novio/a, de la madre, de la mascota, la sigla del equipo de fútbol favorito, del grupo musical favorito, son los dibujos que mas se ven.
Tatuaje de araña en 3D.
Vídeo de una persona que se hace un tatuaje.
Rick Genest, conocido por tatuarse las características de un zombie por casi todo el cuerpo, es llamado "zombie boy".
Zombie boy haciendo un comercial para una maraca de maquillaje,
utilizando sus tatuajes.
Realización de un tatuaje, una flor en el hombro.
Lady Gaga mostrando unos de sus tatuajes,
el que indica ella es una dedicatoria para sus fans.
Maltrato Infantil
Se denomina maltrato infantil o abuso infantil, a cualquier acción (física, sexual o emocional) u omisión no accidental en el trato hacia un menor, por parte de sus padres o cuidadores, que le ocasiona daño físico o psicológico y que amenaza su desarrollo tanto físico como psicológico.
La definición "maltrato" debe, ademas, tomar en cuenta, al menos, tres criterios:
(1) La consideración de una acción u omisión como "maltrato" depende, en muchos casos, de la edad del niño.
(2)La situación psico-fisiológica del menor puede condicionar las consecuencias de la acción u omisión ejercida sobre él, lo que puede conllevar una relativizacion de su consideración como maltrato.
(3)Hay que tener también en cuenta que no necesariamente todos los actos de maltrato tienen por que dejar secuelas inmediatas y visibles en el menor,esto es especialmente relevante por cuanto las consecuencias importantes de los casos de maltrato infantil no suelen ser las físicas si no las que afectan al desarrollo del menor a medio y largo plazo.
¿Puede haber maltrato aunque no se golpee a los niños?
Se tiende a creer que el maltrato esta referido solo a la violencia física sin embargo hay otras manifestaciones del maltrato que pueden llegar a ser comunes en las practicas de crianza de los padres. Hay conductas maltratadoras como el chantaje, la ridiculizacion, la amenaza, y otras, que llegan a tener nefastas consecuencias sobre el desarrollo de los niños. Por lo tanto se puede afirmar que existen diferentes tipos de maltrato, entre los cuales podemos distinguir:
1.El maltrato físico este tipo de maltrato abarca una serie de actos perpretados utilizando la fuerza fisica de modo inapropiado y excesivo. Es decir, es aquel conjunto de acciones no accidentales ocasionados por adultos (padres, tutores, maestros, cuidadores, etc), que originan en el niño un daño físico o enfermedad manifiesta. Aquí se incluyen golpes, arañazos, fracturas, pinchazos, quemaduras, mordeduras, sacudidas violentas,etc.
Maltrato infantil físico.
2.La negligencia o abandono: la negligencia es una falta de responsabilidad parental que
ocasiona una omisión ante aquellas necesidades para su supervivencia y que no son satisfechas temporal o permanentemente por los padres, cuidadores o tutores. Comprende una vigilancia deficiente, descuido, privación de alimentos, incumplimiento de tratamiento medico, impedimento a la educación, etc.
Negligencia o abandono.
3.El maltrato emocional: es aquel conjunto de manifestaciones crónicas, persistentes y muy destructivas que amenazan el normal desarrollo psicológico del niño.Estas conductas comprenden insultos, desprecio, rechazo, confinamientos, indiferencias, amenazas, en fin, toda clases de hostilidad verbal hacia el niño. Este tipo de maltrato, ocasiona que en los primeros años del niño, este no pueda desarrollar adecuadamente el apego, y en los otros años posteriores se sienta excluido del ambiente familiar y social, afectando su autoestima y sus habilidades sociales.
Maltrato infantil emocional.
4.El abuso sexual : es uno de los tipos de maltrato que implica mayores dificultades a la hora de estudiar. Consiste en aquellas relaciones sexuales, que mantiene un niño o una niña (menor de 18 años) con un adulto o con un niño de mas edad, para la que no esta preparado evolutivamente y en la cuales se establece una relación de sometimiento, poder y autoridad sobre la victima.
Las formas mas comunes de abuso sexual son: el incesto, la vejación, la violación y la explotación sexual. También incluye la solicitud indecente sin contacto físico o seducción verbal explicita, la realización de acto sexual o masturbación en presencia de un niño y la exposición de órganos sexuales a un niño.
El maltratador habitualmente es hombre (padre, padrastro, otro familiar, compañero sentimental de la madre u otro varón conocido de la familia). Raramente es la madre, cuidadora u otra conocida por el niño.
Abuso sexual, un tipo de maltrato infantil.
Consecuencias del maltrato infantil
Independiente de las secuelas físicas que desencadenan directamente la agresión producida por el abuso físico o sexual, todos los tipos de maltrato infantil dan lugar a trastornos conductuales, emocionales y sociales.
En los primeros momentos del desarrollo evolutivo se observan repercusiones negativas en las capacidades racionales de apego y en la autoestima del niño. Así como pesadillas y problemas de sueño, cambios de hábitos de comida, perdidas de control de esfinteres, deficiencias psicomotoras, trastornos psicomaticos.
En los escolares y adolescentes encontramos: fugas del hogar, conductas autolesivas, hiperactividad o aislamiento, bajo rendimiento académico, deficiencias intelectuales, fracaso escolar, trastorno disociativo de identidad, delincuencia juvenil, consumo de drogas y alcohol, miedo generalizado, depresión, rechazo al propio cuerpo, culpa y vergüenza, agresividad, problemas de relación interpersonal.
Diversos estudios señalan que el maltrato continua de una generación a la siguiente. De forma que un niño maltratado tiene un alto riesgo de ser perpetuador de maltrato en la etapa adulta.
Prevención del maltrato infantil
(1) Prevención Primaria: dirigida a la población general con el objetivo de evitar presencia de factores estresores o de riesgo y potenciar los factores protectores del maltrato infantil.
(2)Prevención Secundaria: dirigida a la población de riesgo con el objetivo de realizar un diagnostico temprano y un tratamiento inmediato. Atenuar los factores de riesgo presentes y potenciar los factores protectores.
(3)Prevención Terciara: consiste en la rehabilitación del maltrato infantil, tanto para los menores victimas como para los maltratadores. Para ello se debe disponer de un equipo interdisciplinario (pediatras, psiquiatras, psicólogos, trabajadores sociales, orientadores familiares, terapeutas, jueces de menores, cuerpos policiales, etc).
El maltrato infantil es un problema de todos, en donde cada persona debe darse cuenta de lo que esta pasado en la sociedad, ya que esta afectando básicamente al niño en su desarrollo y en su forma de vivir.
En conclusión, el maltrato infantil, afecta psicológica y físicamente al niño, por lo cual les causa problemas en su futuro, dejándolos con secuelas visibles e invisibles, y causando un mal en su desarrollo psicológico de la forma en que como vive.
Campaña contra el maltrato infantil.
Campaña contra en maltrato infantil.
Vídeo conmovedor sobre el maltrato infantil.
Campaña UNICEF Chile contra el maltrato infantil.
miércoles, 31 de julio de 2013
Lady Gaga
Para empezar, escogí a Lady Gaga por que es una de las artistas que en tan pocos años revoluciono la música internacional y por que con su música, estilos y su historia de vida me volví una de sus fans (little monster) ya que ella es mi modelo a seguir artisticamente y gracias a lo que transmite a sus fans ( a través de su música y palabras) , he aprendido amarme a mi misma, a respetar a los demás a no juzgar por la apariencia, no juzgar por el sexo opuesto, etc. Ella básicamente es como mi inspiración por que la he aprendido conocer a través de su historia, música y arte.
El nombre artístico Lady Gaga , originado por la canción de Radio Gaga(Queen), donde radio lo cambio por lady, gracias a la ayuda de su productor Fusari, quien la ayudo escoger su nombre artístico en ese momento.
Lady Gaga con 4 años tocando el piano.
Stefani Joanne Angelina Germanotta Bissett (ascendencia italiana), nació el día viernes 28 de marzo de 1986, en el Centro Medico Católico de Brookling. Creció en la ciudad de New York (Manhattan), estudio en la escuela Covent of the Sacred Heart y asistió por un tiempo breve a la Tish School of the Arts, perteneciente a la universidad de New York, hasta que abandono su estudios para enfocarse en lo que verdad quería hacer, su carrera musical.
Comenzó a tocar el piano a los 4 años(su profesora era una stripper), aprendió canto con Don Lawrence y a los 13 años compuso su primera canción (to love again). Al año siguiente iba a presentarse en bares con la compañía de sus padres.
Ella a los 11 años, en la escuela Covent of the Sacred Heart sufrió bullying, ya que ella era demasiado provocativa o excéntrica siempre la excluían en el curso y siempre se sentía anormal, pero si tenia su grupo de amigos donde se destacaba en el canto. En la escuela siempre protagonizo musicales y el amor hacia el teatro.
A los 16 años comenzó a cantar y actuar en publico en directo y realizo audiciones carentes de su éxito para obtener papeles en espectáculos de New York.
Ingresa a la universidad de New York a estudiar teatro e interpretación pero lo abandono cuando estaba en su segundo año de carrera y se fue de su casa ,comenzó a vivir en una residencia para estudiantes en la 11th Street, Ahí amplio sus conocimientos sobre el arte, la música y la cultura pop, para dedicarse a su carrera musical.
El 2005 formo una banda llamada "Stefani Germanotta Band(SGBand)", donde con algunos amigos de la universidad tocaba en bares consiguiendo una pequeña base de fanes, llamándole la atención al productor musical Joe Vulpis. Poco después con citas en el estudio de grabación, la banda vendió sus discos EP Words y Red and Blue(2005).
El 2006 se disolvió su grupo(SGBand) y empezó a trabajar con el productor musical Fusari, quien la ayudo a dar su nombre artístico. Pero no tuvo éxito esa relación musical.
Gaga vuelve a cantar en bares, donde conoce a Lady Starlight , quien la ayudo a crear su imagen en el escenario, y haci formando un dúo cantando las canciones que Gaga había creado con Fusari. Pocos después fueron invitadas a tocar en el festival Lollapalooza en el año 2007.
Lady Gaga en Lollapalooza 2007.
Después vuelve con el productor musical Rob Fasuri, donde crea su nuevo disco The Fame (lanzado el 19 de agosto de 2008), creando su propio equipo la "Haus of Gaga". Gaga promociono el disco en a través de conciertos a lo largo de Europa y Estados Unidos en discotecas gay pequeñas.El sencillo Just Dance salio a la venta 4 meses antes del lanzamiento del álbum, pero solo llego a la cima de las listas internacionales en enero de 2009.
La canción estuvo nominada en los premios grammys en la categoría de mejor grabación de dance y se convirtió en unos de los sencillos mas vendidos a nivel mundial en dicho año.
Primer vídeo de Gaga, Just Dance.
Tuvo un gran éxito con la canción "poker face", que alcanzo el primer puesto en la mayoría de las listas de éxitos a nivel mundial a principios de 2009.Esta canción gano en la categoría de mejor grabación de dance en la ceremonia de los premios grammys del 2010 y estuvo nominada en las categorías de canción del año y grabación del año.
Gaga realizo una gira de seis meses llamada The Fame Ball Tour que tuvo lugar entre marzo y septiembre de 2009 y fue elogiada por la critica.
Luego hace su segundo disco llamado The Fame Monster , el que vuelve a impresionar al publico y a sus fans con Alejandro, Telephone y Bad romance. Este ultimo logro batir el récord de reproducción en youtube, siendo el primer vídeo mas reproducido entre 2010 y 2011.
Bad romance con 525.102.451 de reproducciones en youtube.
Los ojos de todos los fans del pop se pasaron a Lady Gaga y la apodaron como "la nueva reina del pop".
El éxito del álbum permitió que Lady Gaga comenzara su segunda gira The Monster Ball Tour, siendo filmado en uno de los escenarios mas importantes, en el Madison Squeare Garden, siendo uno de los conciertos con mas éxito de la historia.
Tuvo un gran éxito con la canción "poker face", que alcanzo el primer puesto en la mayoría de las listas de éxitos a nivel mundial a principios de 2009.Esta canción gano en la categoría de mejor grabación de dance en la ceremonia de los premios grammys del 2010 y estuvo nominada en las categorías de canción del año y grabación del año.
Gaga realizo una gira de seis meses llamada The Fame Ball Tour que tuvo lugar entre marzo y septiembre de 2009 y fue elogiada por la critica.
Luego hace su segundo disco llamado The Fame Monster , el que vuelve a impresionar al publico y a sus fans con Alejandro, Telephone y Bad romance. Este ultimo logro batir el récord de reproducción en youtube, siendo el primer vídeo mas reproducido entre 2010 y 2011.
Los ojos de todos los fans del pop se pasaron a Lady Gaga y la apodaron como "la nueva reina del pop".
El éxito del álbum permitió que Lady Gaga comenzara su segunda gira The Monster Ball Tour, siendo filmado en uno de los escenarios mas importantes, en el Madison Squeare Garden, siendo uno de los conciertos con mas éxito de la historia.
Gaga en su gira The Monster Ball Tour, interpretando Paparazzi.
Luego, con el gran éxito que tenia mundialmente, saco su tercer álbum llamada Born This Way,siendo un éxito en ventas mundialmente, y destacando sus vídeos como Born This way que su mensaje transmite querer tal y como somos por que nacimos de esta manera.
En marzo del 2012 comienza en gira Born This Way Ball Tour, donde Lady Gaga no alcanza a terminarla, ya que sufrió un accidente en su cadera, provocando terminada la gira.
Lady Gaga agenda una fecha en Chile, desatando la locura y felicidad de miles de fans chilenos.
El 20 de noviembre de 2012, Gaga estuvo en el estadio nacional.
Lady Gaga en Chile con su gira Born This Way Ball Tour.
Ahora Gaga a comienza a trabajar en su cuarto disco llamado ARTPOP con el que pretende sorprender a sus miles de Little Monsters. Su primer single sera Applause que sera interpretado el 19 de agosto de 2013 con una presentación en la ceremonia de Vma 2013.
Su disco sera lanzado el 11 de noviembre.
Imagen promocional de ARTPOP
Lady Gaga, con 27 años ha sido una artista revolución de la música internacional, logrando éxitos enormes, y siendo una de las mujeres con mas seguidores en twitter, teniendo su propia red social "littlemonsters.com", donde ella comparte sus cosas solo con sus fans, es llamada "La reina del Pop", ha participado con artistas muy importantes en la música ha tenido la mayor cantidad de discos vendidos, es denominada como una de las mujeres mas poderosas, una de las artistas que mas ingresos tiene, y para ella lo mas importante son sus little monsters, siendo llamada la Mother monster.
Comercial promocionando su perfume Fame.
Lady gaga con el vestido de carne, que causa gran controversias y criticas.
Una de sus mejores presentaciones interpretando Paparazzi.
Gaga aportando a UNICEF.
Lady Gaga interpretando You and I como Jo calderon en los Mtv video musical awards.
Lady Gaga apoyando a la diversidad Homosexual.
Lady Gaga cantando en la Casa Blanca para el presidente Obama.
martes, 30 de julio de 2013
Discriminación
La discriminación es un acto de separación de una persona o un grupo de personas a partir de criterios determinados. Creerse superior a otra persona y así, maltratarla física y/o mentalmente causando efectos negativos en la otra persona. En su sentido mas amplio, la discriminación es una manera de ordenar y clasificar otras entidades. Puede referirse en cualquier ámbito y puede utilizar cualquier criterio. Si hablamos de seres humanos, por ejemplo, podemos discriminarlos entre otros criterios, por edad, color de piel, nivel de estudio, nivel social, conocimientos, riqueza, color de ojos diferentes, orientación sexual, etc.
Pero también podemos discriminar fuentes de energía, obras de literaturas, animales.
Para prevenir y eliminar la discriminación, se considera discriminación a toda distinción exclusión o restricción que, basada en el origen étnico o nacional, sexo, edad, talla pequeña, discapacidad, condición social o económica condiciones de salud, embarazo, lengua, religión opiniones, preferencias sexuales, estado civil o cualquier otra, tenga por efecto impedir o anular el reconocimiento o el ejercicios de los derechos y la igualdad real de oportunidades de las personas.
No obstante, es su aceptación mas coloquial, el termino de discriminación se refiere al acto de hacer una distinción o segregación que atenta contra la igualdad. Normalmente se utiliza para referirse a la violación de la Ley de igual libertad y la igualdad de derechos para los derechos individuales de los individuos por cuestión social, edad, razas humanas, religión política, orientación sexual o por razón de genero.
En Filosofía Moral se ha definido la discriminación como un trato o consideración desventajoso. Esta definición es comparativa. Un individuo no tiene que ser dañado de hecho para ser discriminado. Simplemente tiene que ser tratado peor que otros por razones arbitrarias.
Existieron ciertos grupos minoritarios que no están efectivamente incorporados en la sociedad. Estos grupos están discriminando y se encuentran en posición de "subordinación perpetua", lo cual se ve reflejado en la economía (clases menos favorecidas), en la política (estos grupos no tienen representación política), y en la vida social. Este tipo de discriminación es la mas evidente, pues es la que se ven día a día por ejemplo, la violencia física racial entre pandillas que se da en los Estados Unidos o en Europa.
Uno de los mejores ejemplos de discriminación fue y sigue siendo, pese a muchos avances, el de la comunidad de raza negra(racismo) en los Estados Unidos. A través de la historia, esta comunidad ha estado sometida a una constante exclusión/discriminación por algunas partes de la sociedad. Un ejemplo de esto fue la imposibilidad que en el pasado tuvieron de acceder a la educación superior.
Tipos de discriminación:
*Discriminación por genero: es un fenómeno social que se basa en el conjunto de roles socialmente construidos, comportamientos, actividades y atributos que una sociedad considera como apropiados para hombres y mujeres. En este tipo de flagelo predominan principalmente como victimas las mujeres, homosexuales, lesbianas, bisexuales o transgeneros, y puede ocasionar distintos problemas psíquicos y somatizaciones.
*Discriminación por origen étnico la discriminación racial es un concepto que suele identificarse con el racismo y que lo abarca, aunque se trata de conceptos que no coinciden exactamente. Mientras que el racismo es una ideología basada en la superioridad de unas razas o etnias sobre otras, la discriminación racial es un acto que, aunque suele estar fundado en una ideología racista, no siempre lo esta. En este sentido hay que tener en cuenta que la discriminación racial positiva, constituye una forma de discriminación destinada a combatir el racismo.
*Discriminación por discapacidad: El Titulo I de la Ley de Americanos con discapacidades de 1990, prohíbe a los patrones privados, los gobiernos estatales y locales, las agencias de empleo y los sindicatos de trabajadores, discriminar contra individuos calificados con discapacidades en los procedimientos de solicitud de empleo, contratación despido, ascenso, compension, entrenamiento para el empleo y otros términos condiciones y privilegios de empleo.
*Discriminación por orientación sexual: Básicamente se usa la Homofobia, que es discriminación contra mujeres y hombres homosexuales, bisexuales o transexuales, y las que mantienen actitudes o hábitos comúnmente asociados al otro sexo, como los metrosexuales y los hombres con ademanes tenidos por femeniles o las mujeres con ademanes tenidos por varoniles.
En conclusión, la discriminación es una practica cotidiana que consiste en dar un trato desfavorable o de desprecio inmerecido a determinada persona o grupo, que a veces no percibimos, pero que en algún momento la hemos causado o recibido.
Campaña contra la discriminación por orientación sexual.
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Pero también podemos discriminar fuentes de energía, obras de literaturas, animales.
Para prevenir y eliminar la discriminación, se considera discriminación a toda distinción exclusión o restricción que, basada en el origen étnico o nacional, sexo, edad, talla pequeña, discapacidad, condición social o económica condiciones de salud, embarazo, lengua, religión opiniones, preferencias sexuales, estado civil o cualquier otra, tenga por efecto impedir o anular el reconocimiento o el ejercicios de los derechos y la igualdad real de oportunidades de las personas.
No obstante, es su aceptación mas coloquial, el termino de discriminación se refiere al acto de hacer una distinción o segregación que atenta contra la igualdad. Normalmente se utiliza para referirse a la violación de la Ley de igual libertad y la igualdad de derechos para los derechos individuales de los individuos por cuestión social, edad, razas humanas, religión política, orientación sexual o por razón de genero.
En Filosofía Moral se ha definido la discriminación como un trato o consideración desventajoso. Esta definición es comparativa. Un individuo no tiene que ser dañado de hecho para ser discriminado. Simplemente tiene que ser tratado peor que otros por razones arbitrarias.
Existieron ciertos grupos minoritarios que no están efectivamente incorporados en la sociedad. Estos grupos están discriminando y se encuentran en posición de "subordinación perpetua", lo cual se ve reflejado en la economía (clases menos favorecidas), en la política (estos grupos no tienen representación política), y en la vida social. Este tipo de discriminación es la mas evidente, pues es la que se ven día a día por ejemplo, la violencia física racial entre pandillas que se da en los Estados Unidos o en Europa.
Uno de los mejores ejemplos de discriminación fue y sigue siendo, pese a muchos avances, el de la comunidad de raza negra(racismo) en los Estados Unidos. A través de la historia, esta comunidad ha estado sometida a una constante exclusión/discriminación por algunas partes de la sociedad. Un ejemplo de esto fue la imposibilidad que en el pasado tuvieron de acceder a la educación superior.
Tipos de discriminación:
*Discriminación por genero: es un fenómeno social que se basa en el conjunto de roles socialmente construidos, comportamientos, actividades y atributos que una sociedad considera como apropiados para hombres y mujeres. En este tipo de flagelo predominan principalmente como victimas las mujeres, homosexuales, lesbianas, bisexuales o transgeneros, y puede ocasionar distintos problemas psíquicos y somatizaciones.
*Discriminación por origen étnico la discriminación racial es un concepto que suele identificarse con el racismo y que lo abarca, aunque se trata de conceptos que no coinciden exactamente. Mientras que el racismo es una ideología basada en la superioridad de unas razas o etnias sobre otras, la discriminación racial es un acto que, aunque suele estar fundado en una ideología racista, no siempre lo esta. En este sentido hay que tener en cuenta que la discriminación racial positiva, constituye una forma de discriminación destinada a combatir el racismo.
*Discriminación por discapacidad: El Titulo I de la Ley de Americanos con discapacidades de 1990, prohíbe a los patrones privados, los gobiernos estatales y locales, las agencias de empleo y los sindicatos de trabajadores, discriminar contra individuos calificados con discapacidades en los procedimientos de solicitud de empleo, contratación despido, ascenso, compension, entrenamiento para el empleo y otros términos condiciones y privilegios de empleo.
*Discriminación por orientación sexual: Básicamente se usa la Homofobia, que es discriminación contra mujeres y hombres homosexuales, bisexuales o transexuales, y las que mantienen actitudes o hábitos comúnmente asociados al otro sexo, como los metrosexuales y los hombres con ademanes tenidos por femeniles o las mujeres con ademanes tenidos por varoniles.
En conclusión, la discriminación es una practica cotidiana que consiste en dar un trato desfavorable o de desprecio inmerecido a determinada persona o grupo, que a veces no percibimos, pero que en algún momento la hemos causado o recibido.
Campaña contra la discriminación por orientación sexual.
Vídeo donde indica los tipos de discriminación.
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Campaña contra la discriminación.
Cortometraje donde ocurre discriminación por orientación sexual.
Bullying
Bueno, para empezar voy hablar sobre el bullying o acoso escolar y aparte hablare del bullying por que es un tema del que se ha hablado últimamente mucho, en relación hacia toda la sociedad, ya que las personas psicológica y físicamente pueden quedar marcadas para toda su vida.
El acoso escolar ( también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su termino ingles bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico verbal o físico producido por escolares en forma reiteradas a lo largo de un tiempo determinado.
Estadisticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso sexual pueden ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-14 años), siendo ligeramente el mayor porcentaje de niñas en el perfil de victimas.
El objetivo del acoso escolar es básicamente intimidar, apocar, reducir, someter, aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la victima, con tal de que este afectados emocionalmente y físicamente.
En ocasiones, el niño que desarrolla conductas de hostigamientos hacia otros busca,
obtener el reconocimiento y la atención de los demás, de los que carece, llegando a aprender un modelo de relación basado en la exclusión y el menosprecio de otros.
Tipos de acoso escolar:
*Bloqueo social: buscan el aislamiento social a la victima y su marginacion impuesta por estas conductas de bloqueo.
*Hostigamiento: es cuando la victima es reiterada veces violentada, presentando daños psicológicos Por lo general vive aterrorizado, angustiado, triste y solitario.
*Manipulación: pretenden distorsionar la imagen social del niño y "envenenar" a otros contra el.
*Coacciones: pretenden que la victima realice acciones contra su propia voluntad. Mediante estas conductas quienes acosan al niño pretenden ejercer un dominio y un sometimiento total de su voluntad.
*Exclusión social: buscan excluir de la participación al niño acosado. El "tu no", es el centro de estas conductas con las que el grupo que acosa segrega social mente al niño.
*Intimidación: persiguen amilanar, amedrentar, apocar o consumir emocionalmente al niño mediante una acción intimidatoria.
*Amenaza a la integridad: buscan amilanar mediante las amenazas contra la integridad física del niño o de su familia, o mediante la extorsión.
El agresor: características psicológicas y entorno familiar.
Aunque el agresor escolar no tiene por que padecer ninguna enfermedad mental o trastorno de la personalidad grave, presenta algún tipo de psicopatologia. Fundamentalmente presenta ausencia de empatia y algun tipo de distorsión cognitiva.
La carencia de empatia explica su incapacidad para ponerse en el lugar del acosado y ser insensible al sufrimiento de este.
Por otra parte esta por la educación que le da su familia, por esto el niño probablemente reproducirá en la escuela los hábitos adquiridos. NI respetara, ni empatizara con los profesores, ni con sus compañeros.
El entorno escolar:
Se puede dar el caso en que la ausencia en clase(o, en general, en el centro educativo) de un clima adecuado de convivencia pueda favorecer la aparición del acoso escolar. La responsabilidad al respecto oscila entre la figura de unos profesores que no han recibido información especifica en cuestiones de intermediación en situaciones escolares conflictiva, y la disminución de su perfil de autoridad dentro de la sociedad actual.
Consecuencias:
El acoso escolar al igual que otras formas de maltrato psicológico produce secuelas biológicas (expresión de genes) y mentales. Especialistas del Centro de Estudios sobre el Estrés Humano ( CSHS), sugieren que las victimas son mas vulnerables a padecer problemas mentales como trastorno por estrés postraumatico, depresión y trastornos del animo a medida que envejecen.
En mi punto de vista , el acoso escolar puede afectar totalmente a la victima a como su familia, ya que la victima sufre y queda con secuelas psicológicas y físicas que pueden perdurar durante toda su vida. Por esto deberían intervenir sobre los factores individuales, familiares y socioculturales, es la única forma posible de prevención del acoso escolar.
En conclusión este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la victima , implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor mas fuerte. El sujeto maltratado queda, así expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas. Es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización consecuencias propias del hostigamiento hacia la personas sin limitación de edad.
Campaña contra el acoso escolar.
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Consecuencia donde un adolescente esta triste, angustiado y solitario.
Consecuencias del acoso escolar
El acoso escolar ( también conocido como hostigamiento escolar, matonaje escolar, matoneo escolar o por su termino ingles bullying) es cualquier forma de maltrato psicológico verbal o físico producido por escolares en forma reiteradas a lo largo de un tiempo determinado.
Estadisticamente, el tipo de violencia dominante es el emocional y se da mayoritariamente en el aula y patio de los centros escolares. Los protagonistas de los casos de acoso sexual pueden ser niños y niñas en proceso de entrada en la adolescencia (12-14 años), siendo ligeramente el mayor porcentaje de niñas en el perfil de victimas.
El objetivo del acoso escolar es básicamente intimidar, apocar, reducir, someter, aplanar, amedrentar y consumir, emocional e intelectualmente, a la victima, con tal de que este afectados emocionalmente y físicamente.
En ocasiones, el niño que desarrolla conductas de hostigamientos hacia otros busca,
obtener el reconocimiento y la atención de los demás, de los que carece, llegando a aprender un modelo de relación basado en la exclusión y el menosprecio de otros.
Tipos de acoso escolar:
*Bloqueo social: buscan el aislamiento social a la victima y su marginacion impuesta por estas conductas de bloqueo.
*Hostigamiento: es cuando la victima es reiterada veces violentada, presentando daños psicológicos Por lo general vive aterrorizado, angustiado, triste y solitario.
*Manipulación: pretenden distorsionar la imagen social del niño y "envenenar" a otros contra el.
*Coacciones: pretenden que la victima realice acciones contra su propia voluntad. Mediante estas conductas quienes acosan al niño pretenden ejercer un dominio y un sometimiento total de su voluntad.
*Exclusión social: buscan excluir de la participación al niño acosado. El "tu no", es el centro de estas conductas con las que el grupo que acosa segrega social mente al niño.
*Intimidación: persiguen amilanar, amedrentar, apocar o consumir emocionalmente al niño mediante una acción intimidatoria.
*Amenaza a la integridad: buscan amilanar mediante las amenazas contra la integridad física del niño o de su familia, o mediante la extorsión.
El agresor: características psicológicas y entorno familiar.
Aunque el agresor escolar no tiene por que padecer ninguna enfermedad mental o trastorno de la personalidad grave, presenta algún tipo de psicopatologia. Fundamentalmente presenta ausencia de empatia y algun tipo de distorsión cognitiva.
La carencia de empatia explica su incapacidad para ponerse en el lugar del acosado y ser insensible al sufrimiento de este.
Por otra parte esta por la educación que le da su familia, por esto el niño probablemente reproducirá en la escuela los hábitos adquiridos. NI respetara, ni empatizara con los profesores, ni con sus compañeros.
El entorno escolar:
Se puede dar el caso en que la ausencia en clase(o, en general, en el centro educativo) de un clima adecuado de convivencia pueda favorecer la aparición del acoso escolar. La responsabilidad al respecto oscila entre la figura de unos profesores que no han recibido información especifica en cuestiones de intermediación en situaciones escolares conflictiva, y la disminución de su perfil de autoridad dentro de la sociedad actual.
Consecuencias:
El acoso escolar al igual que otras formas de maltrato psicológico produce secuelas biológicas (expresión de genes) y mentales. Especialistas del Centro de Estudios sobre el Estrés Humano ( CSHS), sugieren que las victimas son mas vulnerables a padecer problemas mentales como trastorno por estrés postraumatico, depresión y trastornos del animo a medida que envejecen.
En mi punto de vista , el acoso escolar puede afectar totalmente a la victima a como su familia, ya que la victima sufre y queda con secuelas psicológicas y físicas que pueden perdurar durante toda su vida. Por esto deberían intervenir sobre los factores individuales, familiares y socioculturales, es la única forma posible de prevención del acoso escolar.
En conclusión este tipo de violencia escolar se caracteriza, por tanto, por una reiteración encaminada a conseguir la intimidación de la victima , implicando un abuso de poder en tanto que es ejercida por un agresor mas fuerte. El sujeto maltratado queda, así expuesto física y emocionalmente ante el sujeto maltratador, generándose como consecuencia una serie de secuelas psicológicas. Es común que el acosado viva aterrorizado con la idea de asistir a la escuela y que se muestre muy nervioso, triste y solitario en su vida cotidiana. En algunos casos, la dureza de la situación puede acarrear pensamientos sobre el suicidio e incluso su materialización consecuencias propias del hostigamiento hacia la personas sin limitación de edad.
Acoso escolar físico.
Campaña contra el bullying.
Relato de una historia donde un niño sufría bullying.
Bloqueo social.
Campaña contra el acoso escolar.
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Consecuencias del acoso escolar
lunes, 29 de julio de 2013
Graffitis
Se llama aerosol, pintada o grafiti a varias formas de inscripción o pintura, generalmente realizadas sobre el mobiliario urbano.
Es un termino tomado del italiano, graffiti , plural de graffito, que significa marca o inscripción hecha rascando o rayando muros y así llaman también los arqueólogos y epigrafistas a las inscripciones espontaneas que han quedado en las paredes desde tiempos del Imperio romano. El arqueólogo Raffaele Garruci divulgo el termino en medios académicos internacionales a mediados del siglo XlX.
Es un termino tomado del italiano, graffiti , plural de graffito, que significa marca o inscripción hecha rascando o rayando muros y así llaman también los arqueólogos y epigrafistas a las inscripciones espontaneas que han quedado en las paredes desde tiempos del Imperio romano. El arqueólogo Raffaele Garruci divulgo el termino en medios académicos internacionales a mediados del siglo XlX.
Sin embargo, los propios grafiteros, ademas de casi la totalidad de las referencias editoriales, los medios de comunicación, paginas web y revistas especializadas utilizan la aceptación italiana graffiti para referirse al grafito tanto en su aceptación de movimiento cultural y artístico como a las propias pintadas.
El grafiti es el resultado de pintar textos abstractos en las paredes de manera libre, creativa e ilimitada con fines de expresión y divulgación donde su esencia es cambiar y evolucionar buscando ser un atractivo visual y con un alto impacto, como parte de un movimiento urbano revolucionario y rebelde; por lo tanto, una pintada política no se considera un grafiti como tal. El grafiti se realiza de manera espontanea, veloz, en lugares públicos y en algunas ocasiones se mantiene el anonimato.
El aerosol, ademas, es catalogado como uno de los cuatro elementos básicos de la cultura Hip Hop.
Rayar el nombre de cada uno era una forma de registrarse en toda la sociedad. Esta idea adquirio una enorme aceptación entre los jovenes de barrio de New York como Brooklyn. Asi los jovenes notaban que eran escuchados por la sociedad al rayar sus nombres en distintas partes de la ciudad.
Los grafiteros quieren dejar sus registros de forma rapida, grande y unica, por lo que prefieren el aerosol. Otros materiales tambien ocupados son los lapices de cera, tiza, los autoadhesivo y cuchillos/clavos, con los cuales los escritores rayaban principalmente los vidrios.
Frente a los ojos atónitos de la población, el graffiti avanzaba rápidamente hacia todas las líneas del sistema de tránsito de Nueva York, las cuales eran la IRT (Interborough Rapid Transit), la BMT (Brooklyn Mass Transit) y la IND (Independet Subway System). Originalmente eran compañías de servicio que operaban independientemente, pero luego fueron operando bajo un nombre propio: La MTA (Metropolitan Transportation Authority). La razón de querer pintar los trenes, surge por la necesidad de estar presente en todos lados, de la forma más simple y para ser visto por la mayor cantidad de gente posible en forma gratuita.
Fue en Francia, donde en el año 1968, ya existía una forma de graffiti mas bien social muy diferente de la forma en que se desarrollaba en Nueva York. En ese año hubo en Francia un movimiento social con la participación de universitarios, profesores, campesinos y obreros quienes salían a protestar por la igualdad social y se manifestaban pintando frases revolucionarias en las paredes de Paris. La efervescencia política de aquellos tiempos llenó de mensajes la ciudad con frases del tipo "Seamos realistas, pidamos lo imposible" o "Debajo del asfalto está la playa". El graffiti que se estaba desarrollando en Francia tenía un contenido más social con un mensaje claro, muchas veces a través de frases.
Es por tal razón que para algunos críticos el graffiti se divide en europeo y americano.
Géneros
Según Lynn, N y Lea J.S, el graffiti se forma a través del texto, el contenido y la opinión social; formando así una comunicación visual. Para esto existen 3 géneros de graffiti que se presentan a continuación:
- Art graffiti: Extraído de la música de las calles americana "hip-hop" de los 70s y 80s. Los que trabajan en este género se llaman a sí mismos "escritores". Consiste en que el nombre del artista puede estar plasmado en tres distintas formas: 1) Tag, escrito en un estilo único y personalizado utilizando un color, también puede entenderse como la firma del "escritor", 2) Throw-up: comprende de letras, palabras o un listado de nombres, y se utilizan generalmente dos colores, y 3) Piece o Pieza: que es el más elaborado, mínimo se utilizan tres colores y a veces se necesita de varios días para poder terminarlo completamente.
- Lemas: También llamado «grafiti público», Halsey and Youg dicen que los eslogans parten de la opinión personal a través de la gama de los problemas políticos (preocupaciones ambientales, feminismo, políticas estatales, relaciones internacionales, etc),pero todos comparten el hecho de querer expresar hacia la audiencia de forma natural, su manera de ver las cosas.
- Latrinalia: También llamado «grafiti privado». Es el tipo de graffiti que es hecho en los baños, es decir, en las paredes, puertas, espejos que se encuentran en los baños. Hay ocasiones que contiene dibujos, palabras, incluyendo poesía o reflexiones personales.
El arte del grafiti se extiende en el análisis de los elementos léxicos y visuales que lo definen. Pero como todo arte, no se adhiere únicamente a estos aspectos. A pesar de presentarse como palabras, letras o dibujos, el espectador nunca podrá ver estas exclusivamente como tales. El grafiti es más que una experiencia visual, es también una experiencia temporal y espacial.
Para mi gusto o punto de vista, los graffitis son el arte de la sociedad y que hacen envellecer la cuidad, con los pensamientos de las personas y de como es la vida, haciendo hermosos murales donde la gente tiende a visualizar las pintadas.
En conclusion, el graffiti es una de las intervensiones artisticas, donde los grafiteros pueden expresar lo que sienten, lo que piensan de la sociedad para asi poder buscar un atractivo visual y con un alto impacto como parte del movimiento urbano.
Así, el grafiti se caracteriza por ser un arte que no solo se limita a expresar los elementos léxicos y visuales que todos vemos y que son obvios, sino quetransporta consigo una serie de condiciones anteriormente citadas que el espectador es capaz de absorber mediante la visualización de este tipo de
expresión artística.
Aerosol en Valparaiso, Chile.
Grabado en corteza de arbol.
Grafitis en los trenes de New York.
Graffitis en las calles de Lima,Peru.
Espacio reservado para graffiti legal en Barcelona, España.
Graffitis en Santiago de Chile.
Graffitis artisticos en Leon.
Graffiti artistico en la muralla de Berlin, Alemania.
Representando en lo que pasaba en esa epoca.
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